martes, 26 de mayo de 2015

Relevancia de la clase de arte en el sistema educativo.

Las clases de arte en la gran mayoría de los colegios colombianos es de todas formas decepcionante, no sólo por la falta de educación de los profesores para guiarla, sino también por el poco interés desde las instituciones que rigen el sistema educativo de hacer algún cambio para mejorarlo. Así nos encontramos que esta clase resulta convirtiéndose en una especie de 'relleno', en la que nadie sabe como enseñar algo mas allá de una técnica particular, sin explorar la expresión y el desarrollo gráfico de los niños; y en los casos en los que no es una clase de 'descanso' en la que se sale del peso de las materias mas rigurosas, se califica la habilidad que se tenga para aplicar una técnica a todos con el mismo canon.

Es necesario sino vital, desarrollar esta expresión en los niños y adolescentes, considerar su desarrollo físico y psicológico para que exploren métodos propios de dibujo, color y forma, no con la intención de convertirlos a todos en artistas, sino como método de sano desarrollo de la personalidad. Un niño que no carga con la rigidez de la exigencia y la obligación de una nota, sino que aprende a expresar su sentir y su pensamiento por medio de la pintura o el dibujo, a explorar dentro de su propia habilidad, es un niño que aprende a forjar sus decisiones, que tiene mas claridad a la hora de tomar una postura frente a cualquier tema y cuya inteligencia emocional lo llevará a reaccionar de formas mas positivas ante los problemas, sea cual sea su procedencia y tiene la creatividad para solucionarlos.

Sobre esta clase...


En este taller se evidencia la diferencia que existe entre la educación artística ideal y la que en realidad nos dan en los colegios. Para nuestra profesión es difícil si no se ha tenido un buen acercamiento con la enseñanza del arte en la infancia, traducir lo que aprendemos en la universidad a una clase para un grupo de niños o adolescentes, y realmente este taller da una visión real de lo que se puede enseñar para estimular la expresión y la motricidad según la edad que corresponda, además de las posibilidades que da para explorar nuevas posibilidades de la técnica y la habilidad del niño.

Títeres.

Espantapájaros.



Collage con flores


Experimentación con acrílico aplicado con elementos no convencionales.


Con hilo


Estarcido.

Con canicas


Con un carro de juguete y las manos.


Soplando la pintura con un pitillo.


Desplazando la pintura con un palillo



CARTAPESTA


Escarabajo-Alcancía



Escultura-Globo


Títere